楊小慈
媒介融合時(shí)代，傳統(tǒng)媒體與數(shù)字媒體之間深度交互、不同數(shù)字媒體之間深度整合，呈現(xiàn)出多功能一體化現(xiàn)象，不斷延展文學(xué)鏈條，驅(qū)動(dòng)文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)閱讀和文學(xué)傳播方式發(fā)生革命性變化。傳統(tǒng)文學(xué)憑借特有的藝術(shù)價(jià)值與深厚的文化底蘊(yùn)，成為文學(xué)寶庫中的“明珠”；網(wǎng)絡(luò)文學(xué)憑借廣泛的受眾群體，在文學(xué)市場(chǎng)迅速崛起，降低了文學(xué)創(chuàng)作門檻，調(diào)動(dòng)眾多創(chuàng)作者的積極性，推動(dòng)文學(xué)多樣化發(fā)展。可以說，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)憑借短視頻平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)平臺(tái)、社交媒體等高效傳播渠道，快速觸達(dá)全球讀者。同時(shí)，傳統(tǒng)文學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)作態(tài)度和豐厚文化底蘊(yùn)能夠?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展提供精神滋養(yǎng)和藝術(shù)資源。因此，傳統(tǒng)文學(xué)與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)融合發(fā)展具有天然優(yōu)勢(shì)，應(yīng)著力推進(jìn)傳統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)內(nèi)容、傳播媒介與人才方面的融合，推動(dòng)文學(xué)事業(yè)蓬勃發(fā)展。
內(nèi)容互鑒，驅(qū)動(dòng)文學(xué)敘事融合發(fā)展。敘事結(jié)構(gòu)互鑒，豐富傳統(tǒng)文學(xué)與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)敘事內(nèi)容。傳統(tǒng)文學(xué)創(chuàng)作吸納網(wǎng)絡(luò)文學(xué)貼近大眾、強(qiáng)共情的敘事優(yōu)勢(shì)，打破傳統(tǒng)線性時(shí)間敘事限制，借鑒網(wǎng)絡(luò)文學(xué)多線索并行敘事手法，增加趣味性、曲折性故事情節(jié)，使內(nèi)容更加立體。以《生死疲勞》為典范，吸收網(wǎng)絡(luò)文學(xué)敘事元素，顛覆傳統(tǒng)文學(xué)單一視角的線性敘事法，打造特色敘事學(xué)范式。圍繞西門鬧“六道輪回”線索，敘述西門鬧轉(zhuǎn)世為驢、牛、豬、狗等不同的動(dòng)物，以不同視角觀察世界，引領(lǐng)讀者觀照鄉(xiāng)村社會(huì)的變遷歷史。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)傳統(tǒng)文學(xué)敘事結(jié)構(gòu)進(jìn)行升級(jí)，拓展敘事空間，構(gòu)建龐大的網(wǎng)狀敘事體系，展現(xiàn)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的復(fù)雜和人生百態(tài)。創(chuàng)作者應(yīng)更多觀照時(shí)代，考量人與社會(huì)、人與人之間的關(guān)系，從傳統(tǒng)文學(xué)中汲取傳統(tǒng)文化養(yǎng)分，更多關(guān)注生命、人性等深層主題，豐富敘事內(nèi)涵。敘事語言互文，共建雅俗共生的敘事新范式。傳統(tǒng)文學(xué)在保持典雅規(guī)范的敘事風(fēng)格基礎(chǔ)上，雅化網(wǎng)絡(luò)語言，將網(wǎng)絡(luò)流行語巧妙融入創(chuàng)作中，為作品增添時(shí)代活力。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)繼承傳統(tǒng)文學(xué)資源，活化傳統(tǒng)文化元素，運(yùn)用典故，引用文化典籍內(nèi)容，提高敘事語言質(zhì)量，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)、彰顯文化魅力。創(chuàng)作者可深入研讀傳統(tǒng)文學(xué)經(jīng)典作品，或從文壇銳評(píng)中汲取精華，追求正向價(jià)值，延續(xù)傳統(tǒng)文學(xué)重道德教化、重人文關(guān)懷、關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)的內(nèi)涵，通過作品傳達(dá)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。網(wǎng)絡(luò)小說《后宮·甄嬛傳》火遍全網(wǎng)，正是在語言上大量引用典故，通過《詩經(jīng)》“執(zhí)子之手，與子偕老”“青青子衿，悠悠我心”等詩句，含蓄且充滿詩意地表達(dá)情感；通過《洛神賦》中“翩若驚鴻，婉若游龍”，以及《梅花》中的“逆風(fēng)如解意，容易莫摧殘”等詞句，生動(dòng)呈現(xiàn)人物形象，更增添作品文化韻味，成功吸引國(guó)內(nèi)外各類受眾群體，助力中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播。
媒介融合，拓寬多元立體傳播渠道。推動(dòng)傳統(tǒng)文學(xué)向數(shù)字化轉(zhuǎn)型，拓寬傳播渠道。借助移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)傳統(tǒng)紙媒與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)深度融合，將傳統(tǒng)文學(xué)經(jīng)典作品以電子書形式進(jìn)行數(shù)字化出版，擴(kuò)大傳播范圍；發(fā)揮網(wǎng)文平臺(tái)用戶規(guī)模優(yōu)勢(shì)，助力傳統(tǒng)文學(xué)作者加入“粉絲經(jīng)濟(jì)”領(lǐng)域，與讀者進(jìn)行線上線下互動(dòng)交流，提升傳統(tǒng)文學(xué)在網(wǎng)文市場(chǎng)的曝光度和銷售力。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品通過出版社正式出版，版權(quán)受到合法保護(hù)，進(jìn)入傳統(tǒng)文學(xué)市場(chǎng)，擴(kuò)大傳播影響力，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)融合。進(jìn)一步依托有聲書、短視頻、互動(dòng)H5、直播等媒介載體，將文學(xué)作品轉(zhuǎn)化為多模態(tài)形式。突破文字局限，將文學(xué)與音頻、動(dòng)畫、視頻、游戲等多媒體形式結(jié)合，創(chuàng)作多樣化網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品，吸引不同的受眾群體。將傳統(tǒng)文學(xué)改編為音頻連載專欄、電子書在線連載、系列短視頻解讀等，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化再傳播，拓寬受眾群體；將優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品轉(zhuǎn)化為互動(dòng)劇本、漫畫圖文，逐步形成雙向傳播模式。推進(jìn)文學(xué)與文化產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)，營(yíng)造跨界合作新生態(tài)。以優(yōu)質(zhì)文學(xué)作品為核心，出版社、文學(xué)網(wǎng)站、影視公司、新媒體平臺(tái)、文創(chuàng)機(jī)構(gòu)等主體深度合作，打通創(chuàng)作、發(fā)行、孵化、營(yíng)銷、運(yùn)營(yíng)全產(chǎn)業(yè)鏈條，共同提升傳統(tǒng)文學(xué)與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)商業(yè)價(jià)值。逐步打造“一次創(chuàng)作、多元開發(fā)”模式，助力傳統(tǒng)文學(xué)與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)從單一文本轉(zhuǎn)向IP生態(tài)，提升網(wǎng)絡(luò)文學(xué)出版、傳統(tǒng)文學(xué)影視改編、有聲劇開發(fā)、新媒體矩陣建設(shè)等產(chǎn)業(yè)附加值。開發(fā)“文學(xué)+文旅”“文學(xué)+文創(chuàng)”數(shù)字產(chǎn)品，拓展文學(xué)傳播邊界。
人才融合，壯大文學(xué)創(chuàng)新發(fā)展隊(duì)伍。搭建多元交流平臺(tái)，促進(jìn)文學(xué)創(chuàng)作知識(shí)碰撞、傳統(tǒng)文學(xué)與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)風(fēng)格融合，為文學(xué)創(chuàng)新發(fā)展注入新活力。各級(jí)作家協(xié)會(huì)、文聯(lián)、出版社組織文學(xué)交流會(huì)，為傳統(tǒng)文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作者架構(gòu)平等交流的“橋梁”，搭建所有文學(xué)作者長(zhǎng)期交流的“圈子”，助力兩大生態(tài)的創(chuàng)造者共同提升知識(shí)水平和素質(zhì)。通過傳統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品互鑒、結(jié)對(duì)創(chuàng)作等活動(dòng)，構(gòu)建傳統(tǒng)文學(xué)與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作家常態(tài)化溝通機(jī)制，從根本上打破創(chuàng)作圈層壁壘，促進(jìn)創(chuàng)作資源和經(jīng)驗(yàn)互通，保障價(jià)值觀相通。定期發(fā)起在線論壇、線下沙龍，促進(jìn)寫作創(chuàng)意持續(xù)分享；借助社群、MCN機(jī)構(gòu)，為文學(xué)創(chuàng)作者提供成長(zhǎng)平臺(tái)，將優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作者納入職稱、文學(xué)評(píng)獎(jiǎng)、扶持項(xiàng)目范疇，盡可能與傳統(tǒng)文學(xué)創(chuàng)作者保持同等權(quán)益，打破身份邊界，壯大我國(guó)主流文學(xué)創(chuàng)作隊(duì)伍。通過工作坊式訓(xùn)練營(yíng)，由資深編輯、知名作家組織講座，助力創(chuàng)作者保持個(gè)性、提高精準(zhǔn)對(duì)接市場(chǎng)的能力。注重人才儲(chǔ)備，完善文學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)兼具傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)和網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作思維的復(fù)合型人才，優(yōu)化一體化文學(xué)創(chuàng)作生態(tài)。高校與文學(xué)創(chuàng)作者、出版行業(yè)平臺(tái)，作協(xié)等主體合作，共建協(xié)同育人機(jī)制。全面加強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、創(chuàng)作技能、IP運(yùn)營(yíng)、數(shù)字傳播等專業(yè)知識(shí)教育，培養(yǎng)文學(xué)創(chuàng)作和傳播領(lǐng)域綜合能力較強(qiáng)的人才。
本文系西安翻譯學(xué)院丁祖詒研究中心項(xiàng)目《從管理學(xué)角度提高工坊制創(chuàng)意寫作教學(xué)效能研究》（項(xiàng)目編號(hào)：DzyC2405）研究性成果。
（作者單位：西安翻譯學(xué)院）